«Самый строгий директор Великобритании» заявил, что родители часто просто боятся собственных детей
«Самый строгий директор Великобритании», эксперт в области образования Барри Смит заявил, что родители часто просто боятся своих детей. Об этом сообщает Brinkwire.
Смит утверждает, что в плохом поведении детей виноваты прежде всего родители, потому что они слишком боятся отчитывать своих детей. При этом «родители должны учить общей цивилизованности, чтобы учителям не пришлось восполнять пробелы. Я не верю, что все родители делают то, что должны делать», — заявил он в интервью.
Журналисты прозвали Смита «самым строгим» за его «армейские» методы преподавания. Учитель стал известен в 2017 году, когда он пришёл директором в среднюю школу в Норфолке, которая была провальной с точки зрения качества образования. Педагог переименовал ее в Great Yarmouth Charter Academy, приказав ученикам ходить на занятия строем, ложиться спать в 9.30 вечера и просыпаться в 6.30 утра каждый день.
«Мы живем в обществе, которое считает, что быть строже — это плохо. Каждый день учителя подвергаются жестокому обращению. Их увольняют и снимают с работы», — считает он. Смит также заявил, что многие случаи плохого поведения происходят от того, что дети не понимают, где они находятся, и сомневаются, кто имеет власть. Тем не менее, по мнению педагога, преподаватели, а не ученики, управляют школой, даже если требуется «сильное руководство».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид










