В Дагестане нашли тело девочки, считавшейся пропавшей без вести после наводнения
Число жертв наводнения в Дагестане выросло до 4 человек
В Дагестане нашли погибшей девочку, которая пропала без вести во время сильного затопления. Поисковые операции в регионе продолжаются, спасатели и волонтеры ищут бабушку ребенка, которая также исчезла во время стихии. Об этом сообщают «Известия».
Глава Дербентского района Дагестана Эльман Аллахвердиев рассказал журналистам, что обстановка в муниципалитете постепенно стабилизируется. По его словам, вода уже отошла, однако несколько улиц по-прежнему остаются подтопленными. В настоящее время основной проблемой власти считают большое количество мусора и разрушений, оставшихся после паводка. Многие жители, ранее размещёеные в пунктах временного размещения, начали возвращаться в свои дома, чтобы оценить причинённый ущерб. На месте продолжают работать коммунальные службы, спасатели и добровольцы, задействована спецтехника для расчистки улиц, дворов и дорог.
В свою очередь глава региона Сергей Меликов заявил, что власти готовят пакет документов для обращения в федеральное правительство с просьбой ввести режим ЧС межрегионального характера. По его словам, такой статус позволит привлечь дополнительные средства из регионального и федерального бюджетов для компенсаций пострадавшим и восстановления инфраструктуры.

По данным экстренных служб, число жертв наводнения увеличилось до четырех человек. Спасатели предполагают, что погибшую девочку унесло сильным течением после резкого подъема уровня воды на участке федеральной трассы в районе поселка Мамедкала. «Ребенка унесло течением после подъема уровня воды на участке федеральной трассы», — сообщили представители администрации района.
Наводнения в Дагестане начались в конце марта после продолжительных ливней. Переполненным оказалось Геджухское водохранилище в Дербентском районе, а 5 апреля произошел прорыв земляного вала, что привело к резкому увеличению уровня воды. Власти объявили эвакуацию жителей населенных пунктов, расположенных в зоне подтопления.
Из-за паводка была перекрыта федеральная трасса «Кавказ», которую частично затопило. Потоки воды смывали автомобили, а люди оказывались в воде как со стороны Дербент, а так и со стороны Махачкала. «Сильное течение смыло автомобили на трассе между посёлками Мамедкала и Геджух. Семь человек удалось вытащить», — рассказал представитель чрезвычайных служб Исрафил Исрафилов.
Кроме того, еще одна женщина погибла в Кайтагском районе, где сход селевого потока разрушил жилой дом. В Махачкале накануне в воду обрушилась трехэтажная пристройка к шестиэтажному зданию, однако, по данным властей, в этом случае обошлось без жертв.
В МЧС сообщили, что из-за прорыва дамбы на водохранилище было эвакуировано более 4 тысяч человек. Спасатели продолжают мониторинг ситуации, обследование пострадавших территорий и расчистку завалов. По данным региональных властей, в ближайшие дни основной задачей станет восстановление дорожной инфраструктуры, подача электроэнергии и помощь жителям в ликвидации последствий стихии.
кадр: vk.com/mchs__russia
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







