Фигуристка Косторная вернулась от Плющенко к Тутберидзе. Взять обратно воспитанницу Этери попросила дочь тренера
Фигуристка Алена Косторная после полугода тренировок под руководством Евгения Плющенко возвращается к Этери Тутберидзе, от которой ушла ранее. О своём переходе обратно спортсменка рассказала в интервью на Первом канале. Такое решение Косторная приняла после того, как заняла шестое место на Кубке России и не смогла отобраться на предстоящий чемпионат мира.
В прошлом сезоне под руководством Тутберидзе Косторная выиграла чемпионат Европы, финал серии Гран-при и смогла поставить несколько мировых рекордов. 31 июля 2020 года Косторная объявила, что переходит к Евгению Плющенко. В текущем сезон под его начальством она стала второй на этапе Гран-при в Москве и одном из этапов Кубка России. Фигуристка переболела коронавирусом и долго восстанавливалась, из-за этого была вынуждена пропустить несколько стартов. По поводу своего возвращения к Тутберидзе Косторная сказала, что она намерена «извиняться, усмирять гордыню и просить прощения» у тренера.
Сама Этери сказала, что Алена возвращается с испытательным сроком,» без дополнительных выходных, без условий, сколько времени она будет на льду». Тутберидзе также рассказала, что взять обратно Косторную её убедила дочь Диана, которая выступила адвокатом девушки. «Мама, ты должна ей дать шанс, мне кажется, бог велел давать шанс. Не хочу держать эту мысль в голове, я должна дать возможность, иначе человек останется с нереализованной надеждой на всю оставшуюся жизнь», — поведала Тутберидзе.
Похожая история произошла с другой воспитанницей Тутберидзе — Евгенией Медведевой. Летом 2018 года Медведева покинула группу Тутберидзе после того, как проиграла другой ученице тренера Алине Загитовой в личном турнире Олимпиады-2018 в Пхенчхане. Фигуристка ушла к канадскому специалисту Брайану Орсеру, но за неделю до Кубка России вернулась к Тутберидзе.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
