Британские ученые объяснили феномен «британских ученых»
Исследователи из университетов Бристоля и Эксетера выяснили возможную причину появления большого количества научных работ низкого качества, с маленькими выборками и не воспроизводимыми результатами. Источниками проблемы они назвали критерии грантодателей и желание научных журналов публиковать работы, открывающие новые, неожиданные эффекты. Исследование опубликовано в журнале PLoS Biology.
Воспроизводимость — один из важнейших критериев научных результатов. Он определяет то, является ли какой-либо эффект, замеченный учеными, общей закономерностью, или же это просто случайность. Традиционно ее оценивают методами статистики, используя большие выборки данных. Один из параметров, p-уровень, показывает то, какова вероятность получить случайно тот же эффект, который наблюдался авторами при условии, что на самом деле никакого эффекта нет.
Авторы новой работы попытались выяснить, в чем причина появления «некачественных» статей. Они учли, что один из видов мотивации для ученого — материальное поощрение, в том числе зарплата и гранты. Это поощрение часто зависит от наличия публикаций в качественных журналах. Ученому нужно распределить свои силы между поисками новых эффектов и подтверждением уже известных, а также определить, насколько глубоко должно быть проработано исследование, какой размер статистической выборки будет достаточен.
Исследователи построили математическую модель, которая определяла оптимальный выбор для ученого-«карьериста». Модель была основана на требованиях грантовых комитетов и включала в себя дополнительный «бонус» ученому за работы с большой долей новизны. Оказалось, что с ростом «бонуса» за новизну ученый вкладывает больше сил в поиск новых эффектов, а не в подтверждение старых. Начиная с некоторой величины «бонуса», доля работ-подтверждений падает до нуля. Ученый оказывается в ситуации, когда для поощрения требуется выполнять как можно больше поверхностных работ с небольшой статистической мощностью — это увеличивает шанс ложноположительных результатов.
Исследователи предлагают несколько методов борьбы с проблемой некачественных статей. В первую очередь, нужно повысить требования к статистическим выборкам и обработке результатов. По словам авторов, самым полезным для научного прогресса будет сочетание поисковых работ и крупных работ-подтверждений. «Наше исследование позволяет предположить, что ученые будут выбирать такую стратегию, если фонды и комитеты будут вознаграждать их за хорошую метрологию и важные вопросы, а не за неожиданные находки и будоражащие интерпретации» — заключает Эндрю Хиггинсон, психолог из Эксетерского университета.
Понятие «британские ученые» часто ассоциируется с необычными и зачастую сомнительными работами, проводящими взаимосвязь между не связанными явлениями. В 2012 году исследователи из Великобритании отметили, что у британской науки есть проблемы с качеством.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




