Краснодарские чиновники поддержали показ в школе антинаучного фильма о девственности, телегонии и мировом заговоре

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края прокомментировало показ в школе № 3 города Кореновска антинаучного фильма о том, что ребенку передаются гены первого партнера матери, даже если отцом стал другой мужчина. Чиновники считают, что его содержание соответствует программе школьного учебника по ОБЖ.
«Никаких нареканий ни у школьников, ни у их родителей это видео не вызвало. Тема урока ОБЖ была определена учебником, изданным в издательстве „Просвещение“ в 2011 году», — рассказала начальник отдела общего образования краевого министерства образования, науки и молодежной политики Ольга Лозовая.
По мнению Лозовой, видеоролики подобного рода готовят детей к взрослой жизни. «Сегодня многим родителям не хватает времени на то, чтобы подготовить своих детей к взрослой жизни. Мы же в свою очередь не видим ничего предосудительного в том, чтобы школьники брали пример со старшего поколения, которое более ценило и уважало традиционные семейные ценности», — сказала Лозовая.
Помимо утверждений о наследственности с точки зрения телегонии — опровергнутой и устаревшей биологической концепции XIX века, говорившей о том, что ребенок наследует генетическую информацию первого полового партнера матери, фильм рассказывал о том, что что США пропагандируют ценности ЛГБТ и феминизма, чтобы развратить российскую молодежь. Также авторы фильма обвиняли США в том, что в настоящее время в России снизился возраст потери девственности у девушек и советовали мужчинам жениться исключительно на девственницах.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







