9-летний сын сшил папе рубашку на уроке труда, где он — единственный мальчик
Житель американского штата Теннесси рассказал в тиктоке, что получил в подарок от сына рубашку, которую девятилетний мальчик сам сшил на уроке труда. Как сообщает CBS News, ролик быстро стал виральным и набрал 13,2 млн просмотров.
Папа девятилетнего сына снял на телефон момент, когда мальчик, обожающий шить, несмотря на то, что он единственный парень среди девочек на уроке труда, дарит ему сделанную собственными руками рубашку.
Мужчина рассказал журналистам, что его нейроотличному сыну пришлось пройти долгий к тому, чтобы обрести такую уверенность в себе. Еще в детском саду его дразнили и травили за накрашенные ногти и любовь к шитью. Но благодаря любящим и поддерживающим родителям мальчик не сломался и теперь занимается любимым делом.
«Иногда родительский труд не получает никакой валидации. Тебе приходится видеть, как твой ребенок страдает в борьбе за успех и часто у него многое не получается. И это разбивает тебе сердце. Ну а когда ребенок добивается чего хотел, то эту победу и ощущение успеха контейнировать и забутилировать», — прокомментировала историю семьи мама Сэма.
Читайте также
- «Одинокий папа желает познакомиться»: американец снял тикток, чтобы найти компанию для похода в парк развлечений
- Папа придумал вместо сказки на ночь рассказывать сыну сюжет «Матрицы» с героями «Щенячьего патруля»
- «Она прошла! Я знал это!»: гордый папа стал звездой тиктока из-за трогательного семейного видео
- «Мы знаем, что в этом ланчбоксе»: папа написал записку в защиту «вредного» школьного обеда дочери
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
