В Госдуме предложили обсудить переживания школьников из-за валентинок на классном часу
Член комитета Госдумы по просвещению Анна Скрозникова заявила о необходимости проведения после 14 февраля классного часа, на котором с детьми и подростками можно обсудить переживания из-за валентинок в День святого Валентина. Об этом сообщает РИА Новости.
«Мы не можем запретить праздновать День святого Валентина и не реагировать на то, что в последнее время во многих школах, колледжах и вузах 14 февраля размещают в коридорах специальные ящики для посланий в День всех влюбленных. Девочки и ребята рассчитывают на то, что валентинка достанется каждому из них, поэтому и расстраиваются, когда она им не достается. Можно <…> на одном из классных часов сделать тему взаимоотношений поводом для обсуждения», — заявила представитель профильного комитета.
По словам Скрозниковой, во время классного часа ученикам постараться объяснить, что «никто не обязан нравиться абсолютно всем», и предложить обсудить другие романтические переживания, связанные с Днем всех влюбленных. «В этой ситуации родители должны стать самыми главными помощниками, важно, чтобы они понимали своего ребенка и помогали ему победить неуверенность в своей привлекательности. Дети в большей степени страдают не из-за отсутствия валентинки, а от своих комплексов», — отметил Скрозникова.
Ранее День святого Валентина предложили заменить на Праздник дружбы и товарищества.
В свете приближающегося 14 февраля патриарх Кирилл заявил, что у него «вопросы вызывает» празднование «импортированного с Запада» Дня святого Валентина. По мнению главы РПЦ, праздник является «пропагандой отношений, не имеющих ничего общего с настоящей любовью».
Yana Bo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте








