Школа стартапов RUSSOL запустила бесплатный онлайн стартап-курс для подростков
Школа стартапов RUSSOL приглашает подростков пройти открытый онлайн-курс «Как запустить стартап». Участие в курсе бесплатное. Об этом «Мелу» сообщили организаторы мероприятия.
Цель проекта — научить подростков мыслить глобально, избавить от страха ошибок и неудач, а, в итоге, помочь появлению в России и странах СНГ предпринимателей мирового уровня, таких, как Илон Маск, Джефф Безос или Джек Ма. А ещё изменить устоявшееся представление о том, что хорошее образование и ценные знания стоят больших денег, а потому доступны только обеспеченным семьям.
Обучение проходит в течение десяти недель. Каждый четверг публикуется новый видеоурок, домашнее задании и список дополнительного контента для самостоятельного изучения. Участники курса с первого дня ищут и проверяют бизнес-идею, создают прототип, начинают продавать и так далее. Материалы в нескольких лекциях структурируют практику создания бизнеса: от проверки бизнес-идеи до привлечения инвестиций.
Основные материалы курса:
- Вводная. Что такое успешный стартап и без чего он невозможен?
- Идея. Где искать и как проверить стартап или бизнес идею?
- MVP. Как создать прототип продукта, даже если ты не разработчик?
- Команда. Где искать со-основателей, сотрудников и как с ними общаться?
- Бизнес-модели. На чем можно зарабатывать и сколько просить денег?
- Клиенты и продажи. Где и как искать первых пользователей?
- Финансирование. Где, как и зачем стартапу искать финансирование?
- Метрики. Зачем, как и что измерять в стартапе?
- Презентация. Как выступать на публике и делать слайды
- Что дальше. Как развиваться после завершения обучения и куда идти?
Также RUSSOL планирует провести цикл онлайн-встреч с участием Александра Кулагина из Flipper zero, которые через краудфандинг получили почти 5 миллионов долларов; Ксенией Родионовой из интернет-магазина ВкусВилл, который вышел и достиг высочайших успехов в онлайн; Микитой Микадо из PandaDoc (автоматизация документооборота) и др. Записи этих встреч станут бонусной частью стартап-курса.
В обучении могут принять участие все в возрасте от 13 лет. Можно прийти со своей идеей, а можно получить готовый список из 20 идей и проблем и работать над их решениями. Участвовать можно как в качестве основателя и двигателя проекта, так и участника команды, например, разработчика, дизайнера, контент-менеджера или маркетолога.
При регистрации с 3 по 17 декабря участник может смотреть видео курс и получать проверку домашнего задания в группе. При регистрации с 17 декабря и до окончания курса в феврале разбор домашнего задания в группе уже будет невозможен. Первая лекция курса доступна по ссылке. Зарегистрироваться можно здесь.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах




