Одиннадцатиклассники из Москвы, Уссурийска и посёлка Горняк победили в инженерной Олимпиаде НТИ
В Образовательном центре «Сириус» в Сочи 29 марта подвели итоги всероссийской командной инженерной олимпиады школьников «Олимпиада Национальной технологической инициативы» (Олимпиада НТИ). Победителями стали одиннадцатиклассники из команды «Вжух и в продакшн».
Победители олимпиады:
Валерий Белавенцев, 11 класс, Москва, Физмат школа № 2007
Лев Литвинов, 11 класс, пос. Горняк, Гимназия № 3
Валерий Васильев, 11 класс, Москва, Физмат школа № 2007
Александр Серянин, 11 класс, Москва, Физмат школа № 2007
Михаил Лямаев, 11 класс, Уссурийск, школа № 25
Эти старшеклассники получать по 100 баллов ЕГЭ по математике, физике или информатике при поступлении в ведущие российские технические университеты.

Олимпиада НТИ проходит в три этапа. В первом заочном отборочном этапе больше 12 тысяч школьников со всей России дистанционно решали олимпиадные задания. Задачи второго этапа уже были сложнее и ближе к инженерно-конструкторским. А очный финал, куда пробились только 300 участников, проходил в формате командных инженерных соревнований с индивидуальной теоретической частью. Финалисты должны были показать результат инженерной разработки в передовой технологической области, связанной с беспилотным транспортом, интеллектуальной энергетикой, малой космонавтикой, нейро- и биотехнологиями.

По результатам нескольких месяцев определили 15 лучших команд и 17 победителей в индивидуальном зачете. Больше всего победителей и призёров оказалось среди школьников из из Москвы, Казани и Новосибирска. Лучшими также стали школьники из Уфы, Курска, Йошкар-Олы, Калининграда, Красноярска, Ростова-на-Дону, Тюмени.

Партнерами Олимпиады НТИ выступили Роснано, Р-Фарм и другие российские корпорации, которые участвовали в разработке задач для школьников. Организатором выступил РВК — государственный фонд, институт развития Российской Федерации.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов






