Правительство раздаст вузам 11 млрд рублей
Распоряжение премьер-министра Дмитрия Медведева о распределении субсидий между 21 университетом опубликовано на сайте правительства 23 мая. Согласно документу, финансовая помощь направлена ведущим вузам страны, чтобы повысить их конкурентоспособность и улучшить позиции в мировых рейтингах.
Постановление распределяет 10 927 млрд рублей из федерального бюджета между 21 вузом в рамках раздела «Развитие профессионального образования» госпрограммы «Развитие образования» на 2013–2020 годы. Главная задача — добиться попадания по крайней мере пяти университетов в сотню ведущих мировых вузов до окончания программы.
Получатели субсидии были определены при помощи конкурса. МФТИ, МИСиС, ВШЭ, МИФИ, ИТМО, Казанский федеральный университет и Новосибирский национальный исследовательский государственный университет получат по 900 млн рублей.
Дальневосточному федеральному университету, Национальному исследовательскому Томскому государственному университету, Национальному исследовательскому Томскому политехническому университету, Первому Московскому государственному медицинскому университету имени Н. М. Сеченова, Самарскому национальному исследовательскому университету имени академика С. П. Королева, Санкт-Петербургскому политехническому университету Петра Великого и Уральскому федеральному университету имени Б. Н. Ельцина будет перечислено по 511 млн рублей.
Еще по 150 млн рублей получат РУДН, ЛЭТИ, Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского, Сибирский федеральный университет, Тюменский государственный университет и Южно-Уральский государственный университет.
В рамках той же программы в 2013 году 15 вузам было направлено 8,7 млрд рублей. В 2014 и 2015 годах система почти не менялась: тогда 10,15 млрд и 10,14 млрд рублей, соответственно, были распределены между 14 вузами.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




