«Я тебя стегану еще сильнее!»: в Уфе отец швырнул старшего сына в лифт и назвал его «ублюдком» из-за того, что мальчик опередил на входе младшего брата
В Уфе отец двоих мальчиков со всей силы ударил старшего ребенка, которому на вид не больше 3-4 лет, за то, что тот не пропустил вперед в лифте младшего брата. Мужчина швырнул мальчика об стену кабины лифты, а затем продолжил оскорблять ребенка, назвал его ублюдком, через слово матерясь. Происходящее сняла установленная в лифте камера, мужчину отца детей уже задержали, сообщает ufa1.ru
Минутное видео из лифта в одном из многоквартирных домов Уфы распространили местные паблики. На кадрах видно семью, маму, папу и двух маленьких мальчиков, которые пытаются зайти в лифт. Их провожает, судя по всему, бабушка. В этот момент старший мальчик отталкивает старшего брата и пытается прорваться в лифт первым. В этот момент разъяренный отец хватает его и швыряет со всей силы об дверь кабины, между двумя детьми пытается защититься мама, которая отмахивается от мужа машинкой. Сзади на мужчину поднимает руку в замахе бабушка, но он начинает кричать на ребенка, материться и называть сына «ублюдком» со словами, что его брат маленький и он будет защищать младшего, а не старшего.
После этого двери за семьей закрываются, но они вновь вызывают лифт и заходят в него все вместе. Старший мальчик горько плачет, мама молчит, а отец продолжает кричать на него.
Сотрудники правоохранительных органов Уфы установили личность мужчины. Следственный отдел по Октябрьскому району города Уфы СУ СК по Республике Башкортостан организовал проверку, по результатам которой возбуждено уголовное дело в отношении отца ребенка по факту ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, соединенного с жестоким обращением (ст. 156 УК РФ).
кадр: vk.com/gorobzor
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?








