Менее половины россиян считает, что учителя справляются со своими обязанностями
Новости8 октября, 2018

Менее половины россиян считает, что учителя справляются со своими обязанностями

42% россиян довольны тем, как работают учителя в школах. Этот показатель вырос на 15% за последние десять лет, следует из опроса Фонда «Общественное мнение».

Качество российского школьного образования положительно оценивают только 15% населения, «средним» его назвали 44% опрошенных, а «плохим» — 28%. При этом более 60% уверены, что российские учителя в целом прогрессивные люди и используют современные технологии в работе с детьми.

К тому, что профессия учителя пользуется уважением в обществе, склоняются около половины (48%) опрошенных. Число тех, кто придерживается противоположной точки зрения, примерное такое же — 41%. Эти показатели не изменились с 2017 года, когда фонд провёл аналогичный опрос.

Также почти на 10% за последний год уменьшилось количество россиян, которые считают, что школа, помимо преподавания, должна заниматься воспитанием учеников — с 72% в 2017 до 65% в 2018.

Читайте также
Комментарии(5)
В обществе, где примерно половина людей не позитивно относится к учителям — 100% есть проблемы на рынке труда и нет связи хорошего образования с социальным лифтом и карьерой. Судите сами. В тех странах где есть линейная зависимость между учителем и ростом человека, каждый ценит учителя, давшего ему путёвку в жизнь. именно поэтому те стары тётки-училки, которые учили с сельских школах — они вспоминаются с особой теплотой. Они дали базу знаний и путь к знаниям. А остальные — это остальные. Как можно уважать физичку, если по итогам её работы ЕГЭ — 40 баллов?.. Как можно уважать директриссу, которая объявляет 25 тысяч на выпускной в обычной школе?..и т.д…Раньше человек после 10 класса шёл работать учеником или разнорабочим. Сегодня эти позиции заняты гастарбайтерами. Мотив учёбы исчезает, учитель — уже не всегда призвание, а часто — бизнес на репетиторстве. Вот и имеем что имеем.
Интересно, Вы из с Альфа Центавра к нам прибыли, что-ли? Вам известна аксиома-«нельзя научить -можно только научиться»? И, может, не вина «физички» в неудачах иных балбесов, плюющих в потолок на уроках вместо, простите за пафос, упорного овладения знаниями? А про алчного директора, вообще за пределами добра и зла, директора не занимаются такими делами, есть озабоченные тетки из числа родительского актива, на них катите бочку.
Конечно, учителя не справляются со своими обязанностями. Труд учителя превратился, особенно в последние годы в цепь всевозможных отчетов, презентаций, аттестаций- им некогда творить, обучать и воспитывать! Думаю, только единицы занимаются самообразованием и поиском нестандартных подходов в дидактике. У меня внук в 3 классе, первый год в новой школе и уже не хочет учиться. А виной всему является поведение учительницы, которая кричит на детей. Он очень ранимый мальчик, а она над ухом кричит, выговаривает ему за плохой почерк, снижает оценку по математике из-за почерка! Вы можете себе представить такого учителя? Мы в семье никогда не повышаем голос, внук 2 года назад потерял папу и деда, до сих пор не отошел. А она кричит! Думаю, невестке надо искать другую школу. А кто его туда повезет? Она работает допоздна, я больна, да еще в другом городе. А эта школа прямо во дворе…
Учителю невозможно работать в классе, где из 20 человек от силы учится 5-7 учеников, остальные протирают штаны до 9 класса. Какой смысл учителю распинаться перед всем классом, если половина учеников его не слушает, а кто-то намеренно срывает уроки. Тем детям, кто действительно хочет чему-то научиться, это сделать просто невозможно. Приходится учиться самим. Я, как родитель, недовольна таким «образованием», но учителей в этом обвинить не могу. Это сложившиеся обстоятельства, в которых оказались и родители, и учителя, благодаря непродуманной образовательной политике нашего государства.
Сложно работать в таких классах. Вы правы. но приходится.
Больше статей