ABBYY разработала платформу для оценки качества школьного образования
Компания ABBYY выпустила платформу ABBYY Мониторинг, при помощи которой можно провести все этапы диагностики и контроля качества образования — от загрузки контрольно-измерительных материалов до формирования подробных аналитических отчетов.
По словам разработчиков, программа позволит составить полную картину качества образования как для ученика, так и для учителя. Она уже прошла тестирование в Татарстане и, по словам директора центра тестирования республики Ирины Сахновой, помогла «существенно сократить сроки и ресурсы для проведения масштабного мониторинга качества образования в регионе».
«В результате всего за 11 дней мы получили наглядные сводные аналитические отчеты по математике, физике и обществознанию в разрезе школ, муниципалитетов и всего региона», — рассказала Сахнова.
Платформа представляет из себя сайт, в который можно зайти с любого браузера. Процесс работы с ней крайне прост и не требует много времени — учителя заходят на портал, выбирают нужную работу, распечатывают задания и раздают их школьникам.
Затем они собирают заполненные детьми работы и сканируют их. После этого краткие ответы детей автоматически распознаются, а при наличии развернутых ответов их проверяют эксперты и вносят оценки в систему. Платформа автоматически формирует полный аналитический отчет, который сразу становится доступен заказчику.
Как утверждают разработчики, при создании проекта они опирались на опыт в обработке бланков ЕГЭ. С помощью платформы, уверяют они, можно точно понять, в каких областях у школьников есть проблемы, и оперативно их решить. Она позволит узнать о том, насколько школьники усвоили образовательную программу, задолго до получения результатов ЕГЭ или выставления итоговых оценок по предметам.
О полезных сервисах для учеников младших и старших классов читайте на «Меле» в материале Юлии Судаковой «16 приложений, которые должны быть в смартфоне школьника».
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




