Способность к языкам зависит от генов
Способность выучить новый иностранный язык в зрелом возрасте зависит от генов, выяснили ученые из Вашингтонского университета. Исследование опубликовано в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.
Ученых интересовала связь между обучением, изменениями в белом веществе мозга и вариантами некоторых генов. Исследователи предполагали, что именно там кроется причина разницы в успеваемости разных взрослых в одинаковых условиях.
Для исследования они взяли группу из 79 только что прибывших из Китая студентов-первокурсников. 44 из них отправились на трехнедельные интенсивные курсы английского, 35 служили контрольной группой.
В ходе исследования ученые наблюдали за изменениями в мозге испытуемых при помощи МРТ. Чем больше времени студенты проводили за занятиями, тем сильнее менялось их белое вещество — как раз в области мозга, которую принято считать связанной с языковыми навыками. По окончании курса активность в этой зоне тоже стала снижаться.
Дополнительно ученые проанализировали ДНК испытуемых и выявили две вариации гена COMT, наличие которых в 46% случаев соотносилось с лучшими результатами языковых тестов испытуемого. Понятно, что вариативность в 54% указывает на то, что есть и другие факторы — авторы исследования намерены продолжить работу, чтобы найти и их.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть




