Способность к языкам зависит от генов
Способность выучить новый иностранный язык в зрелом возрасте зависит от генов, выяснили ученые из Вашингтонского университета. Исследование опубликовано в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.
Ученых интересовала связь между обучением, изменениями в белом веществе мозга и вариантами некоторых генов. Исследователи предполагали, что именно там кроется причина разницы в успеваемости разных взрослых в одинаковых условиях.
Для исследования они взяли группу из 79 только что прибывших из Китая студентов-первокурсников. 44 из них отправились на трехнедельные интенсивные курсы английского, 35 служили контрольной группой.
В ходе исследования ученые наблюдали за изменениями в мозге испытуемых при помощи МРТ. Чем больше времени студенты проводили за занятиями, тем сильнее менялось их белое вещество — как раз в области мозга, которую принято считать связанной с языковыми навыками. По окончании курса активность в этой зоне тоже стала снижаться.
Дополнительно ученые проанализировали ДНК испытуемых и выявили две вариации гена COMT, наличие которых в 46% случаев соотносилось с лучшими результатами языковых тестов испытуемого. Понятно, что вариативность в 54% указывает на то, что есть и другие факторы — авторы исследования намерены продолжить работу, чтобы найти и их.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
