Сотрудники НАК раскрыли замыслы школьника и студентки, которые хотели устроить массовые убийства
Официальный представитель Национального антитеррористического комитета (НАК) Андрей Пржездомский сообщил журналистам, что в Казани удалось выявить подростка, который планировал массовое убийство одноклассников. Кроме этого, по информации Пржездомского, сотрудники НАК обезвредили студентку первого курса колледжа, которая изучала «азбуку домашнего террориста».
Известно, что учащийся одного из лицеев Казани позвонил в службу «112» и сказал, что «готов перестрелять всех». В полиции подросток признался, что среди одноклассников у него «не было авторитета, он не успевал по иностранному языку». В качестве подготовки к нападению школьник снял видео о своём преступлении, которое он совершает при помощи ножа. Сейчас он находится на домашнем обучении, за ним наблюдают специалисты.
Сотрудникам комитета также удалось остановить студентку первого курса одного из колледжей Татарстана, которая читала «азбуку домашнего террориста». В планах девушки было нападение на других учащихся учебного заведения с ножом, действовать она собиралась по сценарию квеста. Работавшие со студенткой эксперты говорят, что её мотивами были «нереализованное самолюбие и желание совершить поступок, на который обратят внимание другие». По словам Пржездомского, сославшегося на мониторинг НАК, в Татарстане примерно 5-10% подростков интересуются экстремистским контентом.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





