Минпросвещения рекомендует школам сократить дистанционные уроки до 30 минут
Министерство просвещения разработало и опубликовало у себя на сайте методические рекомендации для дистанционного обучения. Единым и общим пожеланием от ведомства является сокращение длительности урока — вместо стандартного академического часа учителям предлагается ввести блоки по 30 минут. Остальные параметры процесса школам и ответственным лицам из сферы образования предлагается устанавливать в локальном порядке в зависимости от существующих технических возможностей.
18 марта ведомство Сергея Кравцова объявило, что весенние каникулы во всех российских школах начнутся в этом году раньше и закончатся позже. Они продлятся три недели и пройдут с 23 марта по 12 апреля. В это время, по задумке Минпросвещения, российские школы должны перестроиться на дистанционную работу с учениками. Как уточняет «Коммерсантъ», с какого именно дня из этих трёх недель у детей должна начаться удалённая учёба, регионы якобы должны решать сами.
В тексте рекомендации учебным заведениям, к которым относятся и колледжи, предстоит самим продумать ежедневное расписание, соответствующее учебному плану по каждой дисциплине. Оценивать выполненную учеником работу преподаватели будут «в виде текстовых или аудиорецензий, устных онлайн-консультаций». В виде примера документ предлагает при проведения дистанционного урока использовать видеоконференции в скайпе, но решать, какой именно платформой или сервисом при этом пользоваться, школу могут и сами.
Если школа по ряду объективных причин не сможет организовать онлайн-обучение, Минпросвещения разрешает «рассмотреть возможность предоставления каникул — плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей». Кроме этого, в случае, когда часть элементов программы из существующего учебного плана невозможно выполнить удалённо, ведомство позволяет перенести их на следующий учебный год.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




