Петербургские студенты разработали приложение с VR-учебниками
Петербургские студенты разработали приложение дополненной реальности «PocketLab», которое способно решить проблему наглядности и практико-ориентированности при обучении школьников.
Лидер проекта Дмитрий Худяков пояснил, что конкурентное преимущество их решения — это наполненность приложения учебниками разных изданий. «При наведении камеры на страницу учебника появляется наглядная демонстрация: видео, квест, 3d-модели. Такое приложение способно усилить интерес и мотивацию к изучению предметов естественно-научного цикла, оптимизировав трудовые и финансовые компоненты образовательного процесса. Его применение положительно скажется как на успеваемости школьников, так и на выборе будущей профессии», — отметил Худяков.
Свой проект команда заявила в направление «Национальная кадровая инициатива» на форум «Сильные идеи для нового времени», организованный Агентством стратегических инициатив (АСИ) и Фондом Росконгресс.Всего в трек «Национальная кадровая инициатива» форума подано более 1300 идей — это инициативы по созданию системы дополнительного образования и профориентации детей, реализации возможностей для молодежного предпринимательства и трудоустройства, по поддержке человека при поиске работы и развитии карьеры. Заявки на форум «Сильные идеи для нового времени» принимаются до 20 мая на крауд-платформе.
Читайте также
- Минобрнауки: вузы не будут повышать стоимость обучения для первокурсников
- «Им вообще, кроме тиктоков, что-то интересно?». Чем на самом деле живут современные студенты
- Голикова: к 2024 году в колледжах будут обучаться 600 тысяч студентов
- В вузах больше нет военных кафедр: что пришло им на смену и как теперь стать офицером запаса
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
