«Мел» запускает рассылку для учителей, которую будут писать сами учителя
«Мел» запускает рассылку «Привет, учитель!». В ней педагоги из разных городов России и мира будут делиться опытом, рассуждать на актуальные темы в сфере образования, рассказывать об учебных буднях, весёлых и грустных историях из жизни. Она будет интересна преподавателям независимо от того, какой предмет они ведут. Подписаться на рассылку можно здесь.
«Основная аудитория „Мела“ — это родители без педагогического образования. Когда в этом году мы запустили пакет тематических рассылок для родителей, мы задумались о том, а что мы могли бы предложить педагогам, которые тоже есть среди наших читателей и которых волнуют не только вопросы родительских практик? Обзоры новых методик, мемы или что-то еще?», — рассказывает главный редактор «Мела» Надя Папудогло.
«Достаточно быстро мы поняли, что делать это в обычном редакционном формате было бы самонадеянно, поэтому мы пригласили поработать с нами самих педагогов, чтобы они выбирали те темы и проблемы, которые будут актуальны и интересны их коллегам».
Курировать рассылку будет учитель словесности из московской «Новой школы» Анастасия Серазетдинова. Она же — автор первого письма, где расскажет, как учителю собраться с силами в конце учебного года.
«Несколько лет назад я из профессии ушла. На месяц. Потом вернулась в ту школу, в которой преподавала пять лет. Теперь я чаще думаю: «А ведь я важным делом занимаюсь, где я еще таким делом заниматься буду?». Поэтому и согласилась на «Привет, учитель!», — объясняет Анастасия.
Рассылка стартует четвёртого апреля и будет приходить раз в две недели по четвергам. Подписаться на неё можно здесь.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






