Детский омбудсмен в Петербурге показала депутатам «Скибиди-туалеты» и тикток про Машу из «Маши и Медведя», которая живет одна
В Санкт-Петербурге уполномоченная по правам ребенка Анна Митянина, выступая с отчетом о своей работе перед парламентом, показала фрагмент мультфильма «Скибиди-туалет», назвав видео «вакханалией». Она также показала депутатам ЗакСа вирусный тикток с про Машу-призрака из мультфильма «Маша и медведь», отвечающий на вопрос, почему девочка живет без родителей. Об этом сообщает «Фонтанка».
«Сегодня наших детей воспитывает информационное пространство. Поэтому, не устану повторять, в первую очередь вижу опасность в свободе распространения доступа информации через интернет. Главная проблема — это качество информации, распространяемой бесконтрольно. Очень много мусора», — сказала Митянина.

Она показала депутатам отрывок «замечательного совершенно» мультфильма «Маша и Медведь» и фактически пересказала мемный ролик, в котором умная колонка (имеется в виду Алиса, примечание «Мела») отвечает на детский вопрос о том, почему Маша живет одна.
В оригинальной версии говорится, что Маша — это призрак убитой девочки, поэтому она не растет и видеть его могут только животные. Родители Маши не смогли выдержать потерю ребенка и уехали, оставив пустой дом, а Маша мучает медведя, потому что именно он и лишил ее жизни. «А мне вообще не смешно. Это 5-6 лет. Этот вопрос задают дети и отвечает на него… мы все подарили своим детям Алису. Алиса решает домашние задания, предлагает, как проводить досуг», — отмечает Анна Митянина.

Затем омбудсмен продемонстрировала фрагмент ютьюб-мультсериала «Скибиди-туалет». Митянину возмутило, что его смотрят первоклассники и что дети с нетерпением ждут новых серий и просят родителей покупать им игрушки, которые «изображают героев этой вакханалии».
скрин: vk.com/zaks
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





