Написать в блог
«Особая ценность победы в том, что до этого дети проиграли восемь или десять игр, но не сдались и не бросили»

«Особая ценность победы в том, что до этого дети проиграли восемь или десять игр, но не сдались и не бросили»

Владимир Долгий-Рапопорт — о том, как правильно мотивировать ребёнка на спортивные достижения
Время чтения: 2 мин

«Особая ценность победы в том, что до этого дети проиграли восемь или десять игр, но не сдались и не бросили»

Владимир Долгий-Рапопорт — о том, как правильно мотивировать ребёнка на спортивные достижения
Время чтения: 2 мин

Сооснователь футбольной академии TagSport и руководитель спортивной кафедры Новой школы Владимир Долгий-Рапопорт опубликовал в фейсбуке пост о том, как нужно правильно мотивировать детей на спортивные достижения. По его мнению, важнее хвалить не только за победы, а то, как именно показал себя ребёнок во время игры, вне зависимости от её результата. «Мел» приводит текст Владимира полностью.

Первое, что спрашивают родители, когда ребенок приходит с игры: «Выиграли?». И, если да, то радуются, а, если нет, то утешают. Это большая ошибка.

Начиная тренировать новых детей, мы всегда сталкиваемся с непониманием родителей — родители считают что ребенку важно побеждать, а поражения демотивируют.

Это не так. Для ребенка важно ощущение того, что он хорошо играл (или играла). Это мы, взрослые, переводим качество в счет и тем самым прививаем детям привычку так оценивать качество игры.

Но какая разница, какой счет в детском футболе? Если команда вашего ребенка выиграла, но он (или она) всю игру стоял и никак не участвовал — это хорошо? А, если проиграли, но ребенок был лучшим на поле, просто соперник оказался сильнее или просто не повезло — это плохо?

Проигрывать важно научиться, потому что проигрыш ничего не меняет. Легко выходить на поле после первого тайма с гордо поднятой головой, когда ты выигрываешь 10-0. А если проигрываешь? Хотя задача для игрока не меняется — надо стараться играть настолько хорошо, насколько можно. Несмотря на счет, на сильного соперника и на ошибки партнеров.

Оценивать игру нужно не по счету, а по качеству игры каждого игрока. Выиграли или проиграли — каждый ребенок должен получить от тренера аргументированную обратную связь. И научиться оценивать именно свою игру, а не командный результат.

Проигрывать важно научиться еще и потому, что, не научившись в детстве, во взрослом возрасте будет только сложнее.

А ведь нас взрослых постоянно окружают мелкие и крупные поражения — пробки на дорогах, коллега-идиот, кончившийся с утра кофе, измена любимого человека, ребенок не сдал важный экзамен, президентом выбрали президента и миллион всего.

Задача тренера — не только научить ребенка круто играть в футбол, настоящая задача научить ребенка делать это круто, даже если счет 0-10 в пользу соперника. Потому что победа не может быть целью, она лишь результат правильного отношения к процессу и удачи.

Я это к чему. С сентября я руковожу спортивной кафедрой Новой школы, где тренеры #tagsport ведут тренировки по футболу. И мы участвуем в футбольном турнире.

На этих выходных команда 1-2 классов Школы (тренер Сергей Злобин), одержала первую победу. У команды нормальной футбольной академии.

Ценность этой победы не в самой победе, хотя это всегда приятно, особенно с учетом, что мы в турнире единственная общеобразовательная школа. Остальные — разные детские футбольные академии.

Особая ценность победы в том, что до этого дети проиграли восемь или десять игр, но не сдались и не бросили. Потому что знали, что счет не имеет значения, а важно то, как играет каждый в отдельности. И когда это понял каждый ребенок в команде — все получилось.

Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? У нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей