В одной из школ Кении обнаружили детей, которых привозят на уроки к 5:30 утра
В кенийском городе Лимуру местный житель увидел группу из шестерых детей, которые очень рано утром мёрзли под воротами школы. Как пишет Citizen Digital, об этом пользователь @MoseaxKenya рассказал у себя в твиттере.
St paul kabuku students in Limuru awaiting their watchman to wake up...The time is 5:30.
— 🇰🇪Moseax 🇰🇪 (@MoseaxKenya) 11 июля 2019 г.
@ProfMagoha Why subject children to this? Official Time for schools should be communicated by the government. pic.twitter.com/fCK7GQgcK6
В посте он тегнул одного из членов департамента образования Кении и спросил, не нарушает ли присутствие детей в школе St. Paul Kabuku в 5:30 утра их права и закон об образовании. При этом, как утверждает автор фото, школа была явно закрыта, а охранник спал. Публикацию стали комментировать местные жители, которые утверждают, что тут виноваты родители, которые посреди ночи выставляют детей за дверь и отправляют их в школы.
Для Кении этот случай не является единичным. В стране действительно существует проблема с расписанием работы школ и детских садов. Незадолго до этого случая общественность обсуждала случай, когда детей из разных районов Найроби автобус в сад начинал собирать в 4:00 утра.
В июле 2018 года кенийское министерство образования выпустило официальное распоряжение с требованием к школам соблюдать установленное в законе расписание занятий — с 8:00 утра до 15:30. При этом в ведомстве знают о случаях, когда некоторые школы в стране нарушают этот регламент и проводят уроки, когда им заблагорассудится.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
