Госдума одобрила отказ от старой системы возрастной маркировки книг и фильмов для детей
Госдума в первом чтении приняла законопроект, отменяющий предыдущую систему маркировки книг, фильмов и произведений искусства для детей, которая предусматривала многоступенчатые ограничения «0+», «6+», «12+», «16+». Как сообщает «Парламентская газета», депутаты одобряют идею оставить одну единственную пометку «18+».
Документ ещё в мае внесли в Госдуму члены комитета по культуре во главе Еленой Ямпольской. Если он будет принят, то промежуточная маркировка «0+», «6+», «12+», «16+». Правообладатели, издатели и организаторы культурных мероприятий смогут информировать свою аудиторию о возрастном ограничении «любым доступным способом».
Цифровую маркировку разрешат заменить на словесные формулировки: «для семейного чтения», «для семейного просмотра», «для семейного посещения», «для дошкольников», «для детей младшего школьного возраста», «для детей среднего школьного возраста», «для детей старшего школьного возраста», «не рекомендовано для детей» и тому подобное.
При этом в законопроекте уточняется, что учебники, учебные пособия и другие виды литературы из школьной программы не могут быть запрещены к распространению среди детей. Возрастной ценз «18+» сохранится для книги «для взрослых».
«Порой доходит до абсурда, когда, например, ограничение „16+“ и „18+“ ставится на произведения из школьной программы. Тем самым дети фактически лишены возможности читать и смотреть произведения отечественной и мировой классики. Строгой регламентацией произведений литературы и искусства можно лишь отучить детей смотреть кино на большом экране и держать в руках бумажную книгу. Ни от чего иного их уберечь невозможно. Все остальное они, к сожалению, получат в сети. И, боюсь, будут искать там не только „Тихий Дон“, который включен в школьную программу и одновременно запрещен для детей».
Елена Ямпольская, председатель комитета Госдумы по культуре
Действующий вариант маркировки с разделением на пометки «0+», «6+», «12+», «16+» был введён в 2012 году законом о защите детей от вредной информации и за прошедшее время успел вызвать множество нареканий в обществе.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
