Ассоциация родительских комитетов и сообществ предложила вернуть в школу письмо гусиным пером
Ассоциация Родительских Комитетов и Сообществ (АРКС) призвала российские власти поддержать «систему обучения и национального, патриотического воспитания детей» под названием «Русская классическая школа». Об этом сообщает сайт ассоциации.
«Явными преимуществами этой программы является упор на патриотическое и нравственное воспитание, образность, духовность, высокую культуру общения, на формирование у ребенка целостного мировоззрения, основанного на преемственности поколений и культурных ценностей исторической России», — уверяют представители АРКС в открытом письме Владимиру Путину.
Автор проекта, руководитель группы разработчиков «Русской классической школы» Татьяна Алтушкина предложила вернуть письмо гусиным пером и чернилами в школьную программу для учеников начальных классов и использовать советские учебники по чистописанию. Она уверяет, что это поможет детям стать усерднее и лучше запоминать грамматические правила.
Письменное предложение АРКС направили президенту и в Министерство образования и науки России. Проект разработали учителя общеобразовательных школ Екатеринбурга под руководством Алтушкиной.
О том, почему в школах непопулярны основы православия и как школьники, родители и учителя реагируют на спорный предмет в программе, на «Меле» рассказал Кирилл Михайлов.
В Русской классической школе (как и раньше в России) пишут перьевой ручкой, каллиграфическим почерком по специальным прописям. Дело в том, что когда человек пишет пером, он волей-неволей чередует фазы напряжения и расслабления мышц руки (иначе перо порвет бумагу) и регулярно сбрасывает накопившееся напряжение, макая перо в чернильницу. Таким образом, письмо облегчается и не возникает лишней, в том числе и психологической нагрузки для пишущего.
И надо только видеть, как от перенапряжения дрожат руки у первоклашек, безотрывно выводящих букву за буквой шариковой ручкой! Установленный факт: в этот момент от треволнений ребенок испытывает самую настоящую тахикардию, то есть сбой нормальных сердечных ритмов. Безотрывное письмо — колоссальный стресс для ребенка, мина в фундаменте его уверенности в себе.»
Для тех, кто ищет лучшего для своих детей и не ленится читать https://vk.com/so_sovetbooks?w=wall-101902578_4497
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
