Двое российских школьников получили на ЕГЭ максимальные 400 баллов
В этом году получить на ЕГЭ максимально возможные 400 баллов смогли двое выпускников. Оба школьника сдавали одинаковый набор предметов: профильную математику, физику, русский язык и информатику.
Сначала стало известно о результатах Даниила Дрябина из Тульской области. Отвечая на вопросы журналистов на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня», молодой человек рассказал, что успех на ЕГЭ возможен, если у тебя есть хорошая база по предметам и ты много самостоятельно работал. Сам процесс сдачи школьника не удивил.
«Экзамен проводится довольно стабильно и можно отметить, что экзаменационные материалы, которые я сдавал на ЕГЭ, были похожи на прошлогодние и так далее, было довольно ожидаемо. Я не считаю, что это сверхъестественное явление».
Даниил Дрябин, школьник, получивший 400 баллов на ЕГЭ
Выпускник ещё не решил точно, куда поступать, но рассматривает Московский физико-технический институт и мехмат МГУ.
Второй максимальный результат получила ученица екатеринбургской гимназии № 9 Анастасия Пределина. В интервью «Комсомольской правде» мама Анастасии рассказала, что математика — её любимый предмет, и она усиленно занимается ею с пятого класса. Решения, куда идти учиться, у девушки тоже пока нет. Она выбирает между вузами Москвы и Санкт-Петербурга, но уже известно, что её будущая специальность будет связана с математикой.
На ЕГЭ в 2018 году 400 баллов набрал московский школьник Руслан Салимгареев, который сдавал русский язык, математику, химию и биологию. По итогам экзаменов Руслан смог исполнить свою школьную мечту и поступить на факультет биоинженерии и биоинформатики МГУ имени Ломоносова.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
