Прощание с IKEA: фрикадельки за 8 500, джем — за 15 тысяч рублей и подешевевшая акула «Блохэй»
Российские магазины IKEA объявили, что онлайн-распродажа товаров со складов для обычных покупателей начнется 5 июля. Ранее в СМИ появилась информация о том, что IKEA пустила на склады сначала своих сотрудников и проводит для них внутреннюю закрытую акцию. «Мел» решил узнать, как такая стратегия ухода с рынка отразится на ассортименте товаров уже закрытой сети на платформе Avito.
Главная хорошая новость — за акулу «Блохэй» больше не просят 2 млрд рублей, как было сразу после появления новостей об уходе IKEA из России в марте.
Теперь ее можно купить значительно дешевле — хоть за 16 млн рублей, хоть за 1 000 рублей.
Другой популярный икеевский лот — любимые многими фрикадельки. Например, продавец из Санкт-Петербурга готов отдать их всего лишь по 1 000 рублей за пачку. «Всеми любимые фрикадельки из магазина IKEA. Не нуждаются в особом представлении, так как все и так прекрасно знают что шведы делают вещи. 10 пачек были куплены 27.06, разморозка не производилась. Перевозка происходила в термосумке. В наличии имеется 10 пачек. Торопитесь это последный шанс отведать это кулинарное чудо», — говорится в описании.
А вот продавец из Котельников хочет за них уже 8 500 рублей. «Одна пачка вкуснейших шведских фрикаделек, замороженных», — написано в объявлении.
В Мытищах килограммовую пачку отдают уже за 5 000 рублей, в Балашихе — за 3 500, а в Челябинске — за 2 000.
В Санкт-Петербурге нашелся и брусничный джем, но за 15 тысяч рублей. «Настоящий эксклюзив — единственный на Авито брусничный джем SYLT LINGON из IKEA, который отлично подойдёт для ваших фрикаделек. Срок годности до марта 2023 года. Самовывоз», — пишет продавец.
Читайте также
- IKEA начнет распродажу оставшихся на складах товаров в начале июля
- IKEA уходит из России
- А где же мама: IKEA выложила ролик про уставшего папу, которому мешают отдохнуть
- Два миллиарда за акулу из IKEA — россияне начали продавать игрушки
- ИКЕА просит вернуть опасные тарелки и кружки двух серий из-за риска ожогов
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
