Ученики лицея в Карелии пожаловались на тошноту и зуд после того, как в школе провели дезинфекцию от вшей
В Петрозаводске ученики лицея № 1 в понедельник, 16 декабря, после уроков стали массово жаловаться родителям на плохое самочувствие. Как сообщает karelia.news, главными симптомами были: сыпь, слезящиеся глаза, тошнота, рвота, красные пятна на коже и зуд.
Родители предполагают, что сотрудники школы пренебрежительно отнеслись к правилам безопасности при санобработке школьных помещений, из-за чего и пострадали многие дети. Ранее в одном из классов лицея был объявлен карантин по педикулёзу. Жители города считают, что школа вместо того, чтобы начать химическую обработку от вшей после занятий в пятницу, сделала это где-то в воскресенье.
«Дезинфекция проводилась в два этапа. Две недели назад кабинеты в школе обработали в пятницу. В субботу родители пришли, помыли полы. И к понедельнику все было в порядке. На этот раз нам сказали в субботу не приходить: мы хотели вымыть полы и украсить окна. Предполагаем, что обработку по каким-то причинам провели не в пятницу, а в воскресенье, и помещения не успели проветриться. Получилось, что травили вшей, а по итогу отравили наших детей».
мнение мамы одного из учащихся лицея № 1
Родители утверждают, что первые симптомы в понедельник ярко проявились еще до окончания занятий, но занятия никто не остановил и учёба продолжилась по расписанию, детей домой никто не отпустил. После уроков они обратились в медицинские учреждения, в том числе, в Детскую республиканскую больницу. Те у кого, была реакция на глаза, консультировались в офтальмологическом центре.
Свою проверку инцидента начали сотрудники регионального управления Роспотребнадзора. 17 декабря уроки были перенесены в другой корпус школы.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
