«Ему грустно, обстановка непривычная»: детский омбудсмен навестила мальчика, который жил в лесу
Уполномоченный по правам ребёнка в РФ Анна Кузнецова навестила «подмосковного Маугли», перевезённого в одну из областных больниц из леса, где мальчик проживал в хижине. Об этом сообщает РИА Новости.
На этой неделе в подмосковной Балашихе в лесу обнаружили ребёнка, жившего в хижине вместе с отцом. Мальчик часто выходил на ближайшую детскую площадку и играл со сверстниками, ходил мыться к знакомым. Тем не менее и у отца, и у мальчика нет никаких документов. Ребёнок также не посещал образоваельных учреждений.
«Ему грустно, обстановка непривычная. Говорит о том, что ему хочется сбегать в лес, сбегать домой, как он говорит. Но мы с ним говорили о том, что зимой в лесу будет холодно. Анализы все хорошие, ребёнок здоровый. Видно, что о нем заботились. В меру сил, но забота о ребёнке была».
Анна Кузнецова, уполномоченный по правам ребёнка в РФ
Омбудсмен уточнила, что говорить о том, на каких основаниях отец мальчика сможет навестить сына, пока сложно. Тем не менее видно, что родитель важен для ребёнка: это родной человек, который сейчас ему очень нужен.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
как мог так и выживали ребёнке заботились здоровью ребенка хорошие сами об этом написали озвучили как могли ребёнок счастлив он скучает по отцу зачем их связь разорвали было поместить двоих в какой-нибудь из реабилитационных центров.
И оставить в покое детскую психику дать отцу заботиться о ребенке дальше просто помочь ему.
Это глупо взятие забрать ребёнка давайте ещё накажем отца zoeva тяжёлый какие-то бытовые проблемы.просто бред какой-то.
А в заметке ошибки встречаются. На корректоре экономить нельзя.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
