В 2026 году базовую и профильную математику могут объединить в один экзамен
Новую модель ЕГЭ по математике, в которой объединили базовый и профильный экзамен, апробируют в российских регионах. Об этом рассказал директор ФИПИ Оксана Решетникова, передает ТАСС.
На общественном обсуждении вопросов совершенствования ГИА предложили внедрить новую модель ЕГЭ по математике. Если апробация пройдет успешно, уже в 2026 году базовый и профильный экзамены по математике объединят, разделив на две части по сложности. Выпускнику будет достаточно набрать определенное количество баллов за первую часть, чтобы получить аттестат.
«Мы примем задачу по разработке перспективной модели интегрированного ЕГЭ по математике, апробируем ее в субъектах Российской Федерации и представим к 2026 году ее итоги. Только после апробирования модели возможна интеграция ее в ЕГЭ», — сказала Решетникова.
Всероссийское общественное обсуждение вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации проходит с 26 по 30 августа. В нем принимают участие эксперты Минпросвещения, Минобрнауки, Российской академии образования, депутаты Госдумы, сенаторы Совета Федерации, члены Общественной палаты, педагоги и блогеры.
Abidkhan1290/ Shutterstock /Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







