«Владычица пивная»: петербургскую учительницу второй раз уволили из школы из-за её твиттера
Петербургскую учительницу Любовь Фролову уволили из школы № 559 Выборгского района второй раз из-за её блога в твиттере. Об увольнении она написала в соцсетях. Об этом сообщает Znak.com.
В школе отметили, что решение об уходе педагог приняла самостоятельно, написав заявление по собственному желанию. По словам Фроловой, она лишилась работы, «потому что выяснилось, что „за ней тянется очень некрасивый цифровой след“». «С этим я бы послала *, но там, конечно же, развернули целую крысиную кампанию с докладными против меня, которые заставили написать учителей. Хорошие люди предупредили», — добавила она. С журналистами женщина общаться отказалась, употребив нецензурную лексику.
Ранее в соцсетях Фролова писала, что с сентября начала работать учителем русского языка и литературы. До этого учительница работала в в школе № 579 учителем обществознания. Также с 2013 года Фролова вела твиттер под ником «владычица пивная». Там она рассказывала про секс, алкоголь и неформальные отношения с учениками. В ноябре 2019 года родители её учеников пожаловались директору школы на непристойный контент, в том же месяце женщину уволили.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Лично для меня (не знаю как для вас), а любая социальная сеть — это ровно такое же социальное пространство как и «реальный мир», и там тоже могут найтись люди, которым что-нибудь не понравится, которые будут тебя оскорблять и так далее и тому подобное.
Поэтому это и неудивительно, что учительница уволилась. Каждый сам решает, что ему писать, читать и решать, где ему будет комфортнее.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
