В Японии маленькая девочка парализовала работу метро, пробравшись в кабину машиниста
В японском городе Кобе на острове Хонсю маленькая девочка забралась в кабину машиниста, который забыл закрыть за собой дверь и случайно приостановила движение. Об этом сообщает EuroWeekly News со ссылкой на местную газету Yomiuri Shimbun.
По информации издания, находясь на конечной станции маршрута Seishin-Chuo, откуда поезд вновь начинает движение, машинист поезда забыл закрыть дверь и ушел проверять состав с другого конца. В этот момент в кабину проникла маленькая девочка, которая стала включать и выключать свет в вагонах, фары и пытаться активировать дисплей управления.
Машинист быстро сообразил, что происходит что-то не то, и прибежал к кабине. Мужчина очень удивился, увидев ребенка и попросил девочку покинуть поезд. Тогда девочка убежала и проникла в кабину другого поезда, стоящего на перроне. На линии была объявлена тревога и диспетчеры отключили этот участок сети. Происшествие привело к 20-минутной задержке 23 поездов, что в пунктуальной Японии является крайне редким явлением. Компания-оператор принесла извинения за опоздания всем пассажирам и начала внутренне расследование, в ходе которого будет установлено, как маленький ребенок оказался в метро без присмотра.
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции








