Главными темами детской программы Non/fiction стали столетие революции и будущее литературы
Ярмарка Non/fiction в 2017 году проходит вскоре после юбилея Октябрьской революции. Издательство «КомпасГид», которое курирует детскую программу мероприятия, предлагает переосмыслить историю детской литературы за последние сто лет и представить, в каком мире предстоит жить современным читателям детских книг в будущем.
Революция стала точкой отсчёта в экспозиции детской площадки «Территории познания», посвященной истории литературы для детей. Выставка «Детская книга 1917-2017. История с продолжением» напомнит о самых ярких изданиях: начиная с выхода в свет поэмы «Крокодил» Корнея Чуковского и заканчивая новыми книжками 2000-2010-х годов.

На выставке будут проходить экскурсии, которые помогут лучше понять все нюансы литературного процесса. Но гости смогут и самостоятельно ознакомиться со многими уникальными экспонатами: редкими изданиями знаменитых детских и подростковых книг из фондов РГДБ и РГБ, советскими плакатами, необычными иллюстрациями и детскими стихотворениями.
В выставочном пространстве будет выделена зона свободного чтения и зона мероприятий. С лекциями и мастер-классами выступят исследователи Ирина Арзамасцева, Алексей Копейкин, Мария Майофис, Светлана Маслинская и Мария Скаф, поэты Иван Ахметьев и Герман Лукомников, переводчики Ольга Бухина и Ольга Варшавер, художник книги Елена Герчук, поэт и композитор Вера Павлова. А переводчик, исследователь русской литературы и искусства, лауреат премии «Русофония» Одиль Белькеддар из Франции прочтёт лекцию о французских издателях советских детских книг 1920–30-х годов.
Валерия Мартьянова выбрала 20 мероприятий выставки Non/fiction, на которые точно стоит сводить детей. На мастер-классах научат вязать морские узлы, рисовать комиксы и даже расскажут, как построить свой маяк (хотя бы маленький).
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




