Ученик новосибирской гимназии создал «умный» стул, который следит за осанкой школьника
Учащийся новосибирской гимназии № 4 Никита Ильтяков придумал аппарат для школьных стульев, которая помогает ребёнку держать спину и следить за осанку. При отклонении от нормы система передает информацию учителю или родителям и включает фазу физической нагрузки. Как рассказывает ИТАР-ТАСС, 13-летний Никита давно увлекается робототехникой и в этом его поддерживает папа-инженер.
«Идея пришла, когда я изучал рынок медицинских устройств, которые помогают человеку следить за своим здоровьем. Я рассматривал такую проблему, как нарушение осанки, и понял, что хорошего решения сегодня нет. Так как я занимался робототехникой, решил сделать свое устройство».
Никита Ильтяков, автор изобретения
Панель прибора, придуманного Никитой, крепится на стандартный школьный стул сзади на небольшом удалении от спинки и контролирует зону лопаток. Датчики принимаю информацию и строят 3D-модель того, как сидит ученик. Разработкой школьник занимается ровно год и за это время он успел получить консультации медиков из компании, выпускающей ортопедические стулья.
Сейчас Никита продумывает различные варианты идентификации пользователя и разделения данных, так как в течение дня на одном классном стуле могут успеть посидеть несколько школьников. Он планирует встроить свою доработанную систему в один из готовых и уже работающих сервисов (например, «Электронная школа»), чтобы родители вместе с оценками могли следить за осанкой школьника. Пока получение этой информации настроено только для учителя.
В будущем Никита хочет создать приложение для телефона, которое автоматически будет скачивать информацию с накопленной базы данных. Тогда можно будет точно определять, на каких уроках ученик больше сутулится, а в какое время дня хуже держит спину. При этом разработчик признаётся, что ему намного проще создать программу «разминки с помощью стула», поэтому она, вероятно, появится раньше.
Валерий Маргун. директор гимназии, в которой учится Никита, рассказал, что учителя и родителя с энтузиазмом восприняли новость о том, что в школе пройдут испытания «умного» стула, который придумал один из учеников.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
