В Красноярском крае 3-летний ребенок умер после того, как съел домашнюю говяжью котлету
В Енисейском районе Красноярского края трехлетний мальчик умер после того, как съел приготовленную дома котлету из говядины. Известно, что другие члены многодетной семьи тоже ели это блюдо, однако на самочувствие не жаловались. Как сообщает тг-канал СУ СК по Красноярскому краю и Республике Хакасия, по факту смерти ребенка возбуждено уголовное дело.
В следственные органы управления СК поступило сообщение о смерти трехлетнего ребенка в фельдшерско-акушерском пункте поселка Айдара Енисейского района. Перед этим ребенок был дома с мамой, папой, старшими сестрой и тремя братьями. Родители сделали фарш из говядины и накормили получившимися котлетами всех детей, в том числе и трехлетнего сына.
Вскоре самому младшему стало плохо и родители отвезли сына в ФАП. Сотрудница пункта вызвала вертолет санавиации, но мальчик умер в течение двух часов, не дождавшись транспортировки в больницу.
По данному факту Енисейским межрайонным следственным ГСУ СК России по Красноярскому краю и Республике Хакасия возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 109 УК РФ (причинение смерти по неосторожности). Сейчас выполняются следственные действия, направленные установление всех обстоятельств произошедшего. Назначена и проводится судебно-медицинская экспертиза с целью установления причины смерти ребенка. Расследование продолжается.
По информации Shot, семья благополучная, родители в тот день решили приготовить колбасу. Из остатков фарша, которые были в колбасном шприце, пожарили две котлетки на электрическом гриле. Одну из них дали младшему сыну, который играл на кухне в детском кресле. Почти сразу у него заболел живот, его вырвало. Тг-канал пишет также, что якобы остатки котлеты на полу доел котенок и тоже умер. Оставшиеся ингредиенты изъяли для экспертизы.
Art Konovalov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







