Ранее судимая женщина устроилась по поддельным документам в пензенскую школу и получила 1 миллион рублей
В Пензенской области в школу по программе «Земский учитель» устроилась женщина с поддельными документами, которая ранее имела судимость. Об этом сообщает «Пенза. Взгляд».
В рамках прокурорской проверки было возбуждено уголовное дело в отношении 42-летней женщины. Её отстранили от работы с детьми. По данным следствия, в 2019 году ранее судимая за совершение преступления в отношении несовершеннолетнего женщина предоставила в школу поддельную справку об отсутствии у неё судимости.
У женщины не было права заниматься педагогической деятельностью, но из-за подлога её приняли на должность учителя в школу, где она проработала до августа 2020 года. Затем злоумышленница, у которой не было ни среднего, ни высшего образования, предъявила комиссии конкурса «Земский учитель» сведения о дипломе бакалавра.
Для трудоустройства она предоставила поддельный диплом и была принята на работу учителем иностранного языка в одну из школ Тамалинского района. На её расчётный счёт была перечислена компенсационная выплата в размере 1 миллиона рублей.
Подсудимая отрицала факт хищения средств и утверждала, что хотела отработать установленный программой срок в школе, а также рассчитывала, что её ложь в этот период не вскроется. Суд назначил женщине наказание в виде 2 лет 6 месяцев лишения свободы условно, с испытательным сроком на 3 года. Также она обязана вернуть Министерству образования Пензенской области 1 миллион рублей.
Читайте также
- В Омской области педагог школы-интерната брала у воспитанников деньги «под проценты»
- В Кургане задержали студента, которого подозревают в подготовке нападения на колледж
- В Набережных Челнах судят мать погибшего от удара током ребенка
- В Санкт-Петербурге мать закрыла в машине годовалового приемного сына и ушла к врачу со старшим ребенком
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
