Семь тысяч московских школьников ходят на уроки технологии в колледжи
Заместитель руководителя Департамента образования города Москвы Татьяна Васильева сообщила, что семь тысяч школьников ходят в колледжи на уроки технологии. Об этом пишет «АиФ».
«С прошлого года этот проект уже идёт на базе колледжей, и в прошлом году у нас 26 колледжей для 57 школ реализовывали уроки технологии, в этом году это уже 101 школа и 39 колледжей», — говорит Татьяна Васильева.
«Несколько лет назад появилась идея приблизить содержание школьного урока технологии к реальной жизни. На эту идею стала работать вся система московского образования, основной особенностью которой является то, что она не замыкается в школе. Сегодня город — это школа для наших ребят. „Технология“ — предмет, который нам встречается везде, поэтому мы вышли за пределы школы. Мы предложили колледжам проводить уроки технологии для тех школ, которые находятся рядом».
Татьяна Васильева, заместитель руководителя Департамента образования города Москвы
Колледжи и технопарки предоставляют инновационное, высокотехнологичное оборудование для уроков технологии: «Сегодня школьные учителя и мастера производственного обучения колледжей, которые работают в рамках урока технологии, реализуют совместные образовательные программы. В условиях технопарка учителя технологии также находят свое место, работая вместе с преподавателями и ведущими. Каждый из них — носитель уникальных компетенций. Объединение компетенций дает хороший синергетический эффект».
Технопарки оснащены хорошо оборудованными лабораториями. Например, в детском технопарке «Кванториум» ученики четырех московских школ создавали 3D модели, учились работать с электроинструментами, изучали промышленное оборудование. За лучшие проекты ребята получили медали и дипломы.
Тексты о рабочих специальностях, профориентации, иновационных изобретениях и среднем профессиональном образовании читайте в специальном разделе «Профессии будущего».
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?- Андрей
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
