Автор мема «Дорогу педагогу» зарегистрировала авторские права на эту фразу из своих роликов
Блогер из Санкт-Петербурга, Василиса Кедрова, которая получила известность в соцсетях благодаря ставшей мемом фразе «Дорогу педагогу» из своих роликов, зарегистрировала ее как товарный знак. Об этом со ссылкой на данные Федерального института промышленной собственности (ФИПС) сообщает РИА Новости.
Согласно данным из бюллетеня товарных знаков, исключительные права принадлежат 24-летней девушке до 27 июня 2034 года.
Василиса получила широкую известность благодаря юмористическим тиктокам и роликам на других платформах, где она создала комедийный образ эксцентричной и гиперболизированно строгой учительницы. Именно в этих видео появилась ставшая вирусной фраза «Дорогу педагогу», которая быстро разошлась по соцсетям, превратилась в мем и стала использоваться пользователями в самых разных контекстах. Популярность Кедровой начала стремительно расти после того, как одно из ее видео с этой репликой собрало миллионы просмотров и стало активно распространяться в рекомендациях.
Образ учительницы в ее исполнении построен на гротеске, абсурдном юморе и узнаваемых школьных стереотипах, что сделало контент близким и понятным широкой аудитории. Со временем выражение «Дорогу педагогу» стало ассоциироваться исключительно с ней и ее персонажем.
Блогер зарегистрировала эту фразу как товарный знак, чтобы предотвратить ее коммерческое использование без разрешения — например, на одежде, сувенирной продукции или в рекламе. Выражение также подхватили продавцы и производители, распространяющие свои товары на маркетплейсах.
При этом речь идет именно о коммерческом применении, а не о бытовом употреблении выражения. По данным СМИ, аудитория блогерши насчитывает миллионы подписчиков, только в TikTok — около 2,6 млн.
кадр: tiktok.com/@vasyalisaofficial
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
