Скорая лингвистическая помощь: консультации по русскому языку от филологов по телефону и в интернете
В России работает горячая линия скорой лингвистической помощи. Операторы по телефону помогают всем, кто хочет писать и говорить грамотно, но запутался в бесконечных правилах. О проекте рассказал корреспондент «Российской газеты».
В будни с 7.00 до 14.00 по московскому времени можно позвонить по телефону +7 (38-12) 21-91-12 и задать интересующий вопрос о русском языке филологу. Специалисты также проводят консультации по скайпу modern_russian, на ask.fm или сайте «Ошибок нет».

На вопросы отвечают лингвисты со всей страны. Как говорит кандидат филологических наук и создатель международного проекта «Современный русский» Тамара Скок, 95% аудитории сайта — это школьники и студенты из 130 стран мира.
На сайте проекта можно проверить свои знания при помощи тестов, найти интересующее слово в словарях и послушать подкасты «Нескучный русский». А в разделе «Журналистский текст» даются советы, как писать заметки для газеты и подводки для радио и ТВ.
Кстати, оказать лингвистическую помощь можем и мы. Для этого у нас есть постоянная рубрика «Грамотность на «Меле"", в которой редакторы разбирают самые частые ошибки и делятся с читателями полезными карточками по правописанию. В группах в фейсбуке, «ВКонтакте» и телеграм-канале мы регулярно публикуем лучшее и свежее из рубрики.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






