Парализованный американец обрел чувствительность в искусственной руке
Сотрудники Университетов Питтсбурга и Чикаго разработали нейроинтерфейс, который позволил полностью парализованному человеку снова почувствовать мир вокруг. Об этом рассказал портал N+1 со ссылкой на журнал Science Translational Medicine.
28-летний Нейтан Коупленд в 2004 году попал в аварию и получил травму шейного отдела позвоночника. Его тело целиком парализованно. Раньше интерфейсы возвращающие осязание уже создавались, но ощущения, которые получал человек, были далеки от естественных и скорее напоминали покалывание, чем прикосновение. К тому же они подключались к переферическим нервам, а при травмах спинного или, в случае Нейтона, шейного отделов позвоночника связь переферических нервов с корой мозга нарушается.
Американские ученые учли все это и разработали интерфейс, который подключается непосредственно к области коры мозга, отвечающей за тактильную чувствительность в руке. Изобретатели нашли нужный участок коры с помощью МРТ и имплантировали в него четыре датчика. Через месяц практических исследований интерфейс подключили к таким же датчикам на роботизированном протезе.
После периода адаптации и тренировок Коупленд обрел возможность правильно распознавать прикосновения к отдельным пальцам почти в 100% случаев. По его словам, иногда ощущения напоминают действие электрического тока или давление, но в большинстве случаев он чувствует прикосновения и нажатия, близкие к естественным. Конечная цель ученых — создание устройства, максимально близкого по функциям к настоящей руке, но, по словам исследователей, для этого потребуется долгая работа.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




