«Вроде бы есть, но не можешь ей пользоваться»: Львова-Белова призвала отменить «бутафорские» меры поддержки многодетных
Детский омбусдмен Мария Львова-Белова призвала региональные власти разрабатывать реальные меры поддержки для многодетных семей, которыми они смогут воспользоваться. Существующий порядок вещей она назвала «бутафорским». Слова уполномоченного по правам детей приводит ТАСС.
«Я хочу отметить такие бутафорские меры поддержки. Например, посещение культурных объектов. Для того, чтобы я могла бесплатно сходить в театр со своими детьми, у меня отведено определенное время — в четверг с 10 до 16 часов. Как я, работающая мама, которой нужно вести детей в школу и детский сад, могу воспользоваться этой мерой поддержки? Она вроде бы есть, но при этом ты не можешь ей пользоваться. Вот такого быть не должно. Лучше меньше [мер поддержки], но качественнее».
Мария Львова-Белова, детский омбудсмен
По словам омбудсмена, что в регионах меры поддержки многодетных семей всегда будет разниться в объемах из-за разных бюджетов и разного уклада жизни, однако властям каждого субъекта необходимо стараться, чтобы в муниципалитетах размеры помощи находились на одном уровне.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России





