«Пытались сдержать смех над фальшивым пением»: ролик выпускников для последнего звонка попал в «Вечерний Ургант»
Выпускники девятого класса из Екатеринбурга Сергей Куркин и Николай Паркулаб записали ролик для школьного последнего звонка. И неожиданно попали в программу «Вечерний Ургант» на «Первом канале».
«Нам на Первый канал прислали видео, на котором два ученика 88-го лицея города Екатеринбурга Сережа Куркин и Николай Паркулаб поют песню. И вы знаете, когда мы увидели, как ребята это делают… Даже если вы человек с самым черствым сердцем, для вас школа и последний звонок не значат ничего, даже если вы мразь — вы все равно что-то должны почувствовать внутри», — сказал в начале программы Иван Ургант.
Ургант подыграл выпускникм, а после слова песни подхватила группа «Фрукты». После эфира семье начали звонить родственники и одноклассники, все радовались успеху братьев. По словам участника дуэта Николая, ролик на «Первый канал» послала его сестра, однако они не ожидали, что видео попадёт в выпуск. «Мы посмеялись всей семьей. Ургант молодец, конечно. Снимали для школы, для выпускного. Это было на балконе. Рядом со мной Сергей, мой брат. У нас были такие безэмоциональные лица, потому что мы изо всех сил пытаемся сдерживать смех над нашим фальшивым пением».
Оба парня учатся в 88-м лицее Екатеринбурга. Планируют идти в десятый класс. Помимо школы Сергей увлекается веб-дизайном, а Николай моделированием и поделками из дерева.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
