«А где написано, знаешь?»: Путин спросил Грефа, где было написано стихотворение Лермонтова «Парус», и Греф ошибся
Владимир Путин спросил главу Сбербанка Германа Грефа об истории написания Михаилом Лермонтовым стихотворения «Парус». Греф не знал правильного ответа и сделал неверное предположение. Об этом сообщает ТАСС.
На выставке «Прикладные технологии искусственного интеллекта» среди экспонатов было несколько пейзажей, «написанных» искусственным интеллектом. Об этой технологии президенту рассказал Герман Греф и привел в качестве примера изображение с белеющим парусом. Затем между ними случился вот такой диалог:
Путин: А где написано стихотворение, знаешь?
Греф: Не знаю, нет.
Путин: Что в голову приходит?
Греф: Кавказ, он на Кавказе был.
Путин: Представляешь, в Петербурге, на берегу
Греф: Серьезно? Стыдно для меня не знать.
Справка: В 1991–1992 годах Греф работал юрисконсультом I категории Комитета экономического развития и имущества администрации Петродворца и Санкт-Петербурга. В 1992 году он был назначен начальником Петродворцового районного агентства Комитета по управлению городским имуществом мэрии Санкт-Петербурга. В 1993 году Греф окончил аспирантуру юридического факультета СПбГУ. В 1992–1994 годах был председателем Комитета по управлению имуществом — заместителем главы администрации города Петродворца. В 1994 году назначен заместителем председателя, а затем — первым заместителем председателя Комитета по управлению городским имуществом мэрии Санкт-Петербурга. В 1997–1998 годах занимал пост вице-губернатора и председателя Комитета по управлению городским имуществом мэрии Санкт-Петербурга.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







