Якутская школьница изобрела и запатентовала устройство для обогрева двигателя
Школьница из Якутии Зинаида Охлопкова изобрела и запатентовала устройство для поддержания теплового режима двигателя внутреннего сгорания. Об этом сообщает информационное агентство «YakutiaMedia». Изобретение девушки может сильно облегчить жизнь владельцев машин в морозы.
14-летняя школьница предложила подогревать автомобили через теплообменник от системы отопления многоквартирных домов и теплотрасс. Она придумала устройство под названием «Гидротеплоавтостоянка». Чтобы его использовать, не нужен гараж. Кроме того, устройство стоит гораздо дешевле электроподогрева и других средств, которые сейчас вынуждены использовать якутские водители. Зимой в Якутии температура воздуха может достигать минус 50, владельцам автомобилей приходится покупать отапливаемые гаражи или не ездить на машинах до весны, потому что поддерживать механизм в рабочем состоянии слишком затратно.

«Я предложила использовать стандартный теплообменник, который в первоначальной модели встраивается в систему теплосети города. Во втором контуре теплообменника помещается антифриз автомобиля, который стандартным циркуляционным насосом прокачивается через систему охлаждения автомобиля. Мы получаем возможность поддерживать тепловой режим в двигателе длительное время путём разогрева блока двигателя от внешнего источника тепловой энергии без существенных затрат на содержание устройства», — объяснила Зина принцип работы своего изобретения.
В 14 лет она — резидент Технопарка «Якутия», член-корреспондент Малой Академии наук Республики Саха и владелица патента на устройство для поддержания теплового режима двигателя внутреннего сгорания. Теперь Зина планирует сотрудничать с застройщиками, чтобы создать систему тёплых парковок по всему городу и получать доходы от продажи интеллектуальной собственности. Для этого у неё есть всё необходимое: опытная модель «Гидротеплоавтостоянки» и бизнес-план по развитию проекта.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




