«Закрываться и молчать — плохая стратегия». Как выучить иностранный язык в любом возрасте
Часто люди считают, что у них нет способностей к изучению языка, что делать это надо было в юности — теперь уже поздно. Лиса Хоаши рассказала изданию Psychologies о том, как преодолеть свои страхи и почему учиться никогда не поздно.
В подростковом возрасте Хоаши научилась бегло говорить по-испански после года жизни в Чили, но потом она стала редко использовать язык и почти его забыла. В 34 года Хоаши оставила работу и взяла отпуск, чтобы подучить испанский. Она переживала и была уверена, что лучше всего учить иностранный язык в детстве — с возрастом способности к изучению ухудшаются.
Действительно, в 16 лет память работает эффективнее, чем в 34, но Хоаши уверяет, что теперь знает, как изучать языки в любом возрасте.
«К тридцати годам я набралась опыта и поняла, что наиболее эффективно лично для меня», — объясняет она. — Мне не нравится учить язык в классе. Рабочие тетради и упражнения с другими новичками нагоняют на меня скуку. Самый быстрый способ освоить язык — полное погружение, когда от языка зависит моя жизнь.К тому же это весело. Погружение предполагает путешествия, изучение другой культуры и знакомство с новыми людьми».
Также она советует не бояться делать ошибки. Чтобы научиться бегло говорить, их делать необходимо, уверяет Хоаши. В подростковом возрасте она страдала от неуверенности и боялась произнести слово неправильно, поэтому молчала. «В школе нас учили обратному, каждую ошибку там использовали против тебя», — пишет она.
Общение на иностранном языке также стимулирует быстрый языковой прогресс. Сейчас Хоаши живёт в Каталонии, и новые знания помогают ей осваивать каталанский язык. «По вторникам мы с мужем ужинаем с его друзьями — три четверти беседы проходит на каталанском языке», — рассказывает она. — Мне не всегда легко следить за беседой и участвовать в ней. Но с подростковых лет я усвоила урок: закрываться и молчать — плохая стратегия».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







