Написать в блог
«Оценка должна быть. Человек, который готовится к взрослой жизни, должен погружать себя в состояние стресса»

«Оценка должна быть. Человек, который готовится к взрослой жизни, должен погружать себя в состояние стресса»

Директор Федерального института оценки качества образования Сергей Станченко — об отметках
Время чтения: 1 мин

«Оценка должна быть. Человек, который готовится к взрослой жизни, должен погружать себя в состояние стресса»

Директор Федерального института оценки качества образования Сергей Станченко — об отметках
Время чтения: 1 мин

Директор Федерального института оценки качества образования Сергей Станченко дал «РИА новостям» интервью о Всероссийской Проверочной Работе. Среди прочего, он ответил на вопрос, почему оценки отменять не следует.

На утверждение о том, что многие эксперты считают, что оценки — это стресс для ребёнка, он ответил:

«Отметка — это мотивация. Первый год, когда мы ввели ВПР, Рособрнадзор рекомендовал не ставить отметки по результатам работ. Вы себе не представляете, сколько возмущенных писем от школ мы получили! Дети написали работу, они хотят знать, что за неё получили», — объясняет он. «Оценка должна быть. Человек, который готовится к будущей взрослой жизни, должен хоть иногда выходить из зоны комфорта и погружать себя в состояние стресса. Надо учиться и творить, и заниматься рутинным трудом, проходить испытания — все это неотъемлемая часть обучения».

Ранее комиссия Общественной палаты проводила опрос, в результате которого выяснилось, что большинство россиян против отмены оценок в начальной и средней школе.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(4)
Комментарии(4)
Желание знать свой уровень знаний это не желание быть оцененными. Отметка это не мативация, это ориентир.
Всех всегда оценивают, это естественный процесс. Пусть сразу привыкают
Я думаю, что оценка в баллах - плохая мотивация, тем более если она заслоняет настоящую мотивацию - любознательность. Учителю нельзя запретить устно охарактеризовать работу ученика, если тот спросит о результате. Чаще же ученик сам видит, сколько у него ошибок и - что еще важнее - какие именно. Если предмет ему нуже...
Показать полностью
Показать все комментарии
Больше статей