На международной онлайн-олимпиаде Skyeng Super Cup 27% школьников набрали больше 70 баллов
Победители выиграли планшеты, книги и поездки за границу для практики английского
Завершилась международная онлайн-олимпиада по английскому языку Skyeng Super Cup Autumn 2017. В ней приняли участие 103 000 учеников 5-11 классов из 23 стран мира. Олимпиада прошла при поддержке «Ростелекома» и МПГУ.
«В этом сезоне Skyeng Super Cup привлекла на 30% больше школьников — каждая третья школа России зарегистрировалась на олимпиаду. Мы видим, что дистанционный формат участия в олимпиаде становится все более понятным и привлекательным для школ не только из крупных городов. 15 из 20 самых активных педагогов — представители регионов. Мы очень благодарны преподавателям за такой активный отклик и поддержку проекта».
Анна Анащенко, руководитель организационного комитета олимпиады
Только 0,1% участников набрали 100 баллов, и лишь 5% участников получили более 90 баллов. Более 70 баллов набрали всего 27% школьников.
По итогам онлайн-олимпиады, лучше всего английский язык знают школьники в 7 классе. Ученики 9-11 классов показали самые низкие результаты. Хуже всего школьники выполнили упражнения по лексике, а лучше всего — задания из блока по аудированию.
Более 3000 победителей олимпиады в разных рейтингах получат призы — наушники Philips, генетические тесты «Атлас», подарочные сертификаты от «Ростелекома», планшеты, образовательные онлайн-курсы, книги и поездки в англоязычную страну для практики языка от компании EduTravel. А московская школа № 1288 за самое активное участие в олимпиаде получит в подарок интерактивные доски.
Кроме того, во время Международной онлайн-олимпиады прошла олимпиада для учителей Skyeng Teacher’s Cup, в которой приняли участие более 700 педагогов. Самые лучшие участники получили призы от партнёров олимпиады.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




