Исследование: российским родителям нужно больше вариативных групп в детских садах

Российские родители нуждаются в большем количестве вариативных форматов дошкольного образования. К такому выводу пришли эксперты Высшей школы экономики, исследование которых оказалось в распоряжении «Мела».

В исследовании изучались возможности распространения различных вариативных форматов дошкольного образования. Результаты работы показали, что сегодня на смену классической форме дошкольного образования (детский сад полного дня) пришли вариативные — с различными режимами пребывания в группах. Вариативные формы дошкольного образования включают группы для детей раннего возраста, группы по присмотру и уходу за детьми, семейные группы, группы круглосуточного и кратковременного пребывания, группы комбинированной, компенсирующей и оздоровительной направленности. Они рассчитаны как на здоровых детей, так и на детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.

За период с 2014 по 2019 г. общая численность воспитанников, посещающих вариативные группы дошкольного образования различной направленности, выросла на 47%, ежегодные темпы прироста в среднем составляли 9%. Соответствующие показатели в городских поселениях — 49.4 и 10%, в сельской местности — 32.6 и 6,5%. Доля детей, посещающих вариативные группы в городских поселениях, в общей численности воспитанников, обучающихся по таким программам, выросла за 2014–2019 гг. с 85.9 до 87,3%. Соответственно, доля воспитанников сельской местности сократилась с 14.1 до 12,7%. Исследователи пришли к выводу, что ежегодное снижение численности населения в сельской местности приводит к снижению темпов роста общей численности детей дошкольного возраста и воспитанников дошкольного образования.