В России стартовал «Цифровой Диктант 2021»
В России начался «Цифровой Диктант 2021», который организуют РАЭК, Microsoft и ОНФ. Он пройдет с 9 по 24 апреля в онлайн-формате. В этом году акцию поддержал Университет 20.35 и «Кадры для цифровой экономики». Поучаствовать в диктанте можно на сайте цифровойдиктант.рф.
«Цифровой Диктант» проводится уже третий год. Это самая крупная в России акция по проверке знаний в области цифровой грамотности: в 2020 году участие в ней приняли 330 148 человек, в среднем набрав 7,25 балла из 10 возможных. Диктант хорош тем, что дает ясное представление об уровне цифровой грамотности и позволяет выбрать личную траекторию совершенствования навыков и восполнения пробелов.
В этом году были специально разработаны два новых варианта диктанта — для детей 7-13 лет и граждан старше 60-ти лет.
«Часто, сталкиваясь с мошенничеством, обманом или буллингом в сети, теряются даже „цифровые профи“. Поэтому, проводя Цифровой Диктант, мы стремимся предоставлять как можно больше практической информации и рекомендаций для защиты от онлайн-рисков и повышения общего уровня цифровой культуры. Вне зависимости от возраста или уровня пользования технологиями, каждый участник сможет узнать для себя что-то новое и полезное»
Эльза Ганеева, менеджер по работе с государственными органами Microsoft в России
Всего в диктанте будет четыре блока. Первый посвящен вопросам цифрового потребления и компьютерной грамотности, второй — цифровым компетенциям, третий — безопасности, и, наконец, четвертый позволяет понять, насколько участник осведомлен о новых технологиях. Уже на следующий день после завершения акции, 25 апреля, на сайте откроется работа над ошибками.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
