В Чите школьница сломала позвоночник на уроке физкультуры из-за угрозы «двойкой»
Ученица третьего класса читинской школы № 42 Адиля Салахова получила травму на уроке физкультуры. Девочку госпитализировали в больницу, где ей диагностировали компрессионный перелом позвоночника. В администрации школы своей вины не признают и утверждают, что у школьницы врожденный перелом, сообщает ЗабТВ-24.
«Меня учитель физкультуры заставил делать кувырок. Я ему сразу сказала, что не умею. Он потом сказал, что, либо я „двойку“ получаю, либо делаю. Я пошла делать. Я скрутилась, и потом он меня взял за ноги и толкнул. Потом я почувствовала хруст, мне стало трудно двигаться и дышать».
Адиля Салахова, ученица читинской школы № 42
Мама девочки Лейсан Салахова пошла на следующий день в учебное заведение, чтобы встретиться со школьным врачом, учителем физкультуры и директором. Врач предположила, что перелом позвоночника может быть врождённым, а учитель физкультуры заявил, что все делал по плану занятий.
По словам врача-травматолога Максима Брюханова, у которого обследовалась школьница, Адиля сможет встать на ноги только через месяц, а сидеть — через полгода. Дирекция школы не прокомментировала инцидент, в комитете образования пообещали разобраться с ситуацией.
«Согласно порядку расследования несчастных случаев, комитет образования издал приказ о создании комиссии по расследованию данного факта. В данный момент комиссия ведет проверку всех фактов по произошедшему несчастному случаю, по результатам которой будет дана оценка действий руководства школы».
Александр Сучков, главный специалист комитета образования по Чите
В СК по Забайкальскому краю назначили доследственную проверку инцидента. Следователи допросят руководство и педагогов школы и запросят данные о диагнозе в больнице, куда госпитализировали ребенка.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить.
Но здесь даже не в этом вопрос. Нет ни слова о том, что учитель отстранен. Это как так вообще?
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
