Как оставаться спокойной при уходе за ребёнком: пять важных правил для мамы
Когда в семье появляется ребёнок, мама часто слишком самоотверженно относится к нему. Усталость рано или поздно может привести к постродовой депрессии, рассказывает врач-педиатр Фёдор Катасонов на своей странице в фейсбуке. А если мама паникует и переживает, то и младенца вряд ли сможет успокоить быстро и конструктивно. Катасонов даёт пять советов, как оставаться спокойной.
1. Используйте любую возможность отдохнуть
Когда ребёнок спит, лучше тоже лечь и поспать, считает врач. Порой это непросто сделать, но это позитивно повлияет на вас обоих. А ещё стоит почаще отдавать ребёнка папе. Чем больше он вам помогает, тем сильнее сам привязывается к сыну или дочери — а значит, будет внимательнее к ребёнку в будущем. И, наконец, просите посидеть с ребёнком, например, бабушку или няню. Это совсем не стыдно: вы имеете полное право сходить с мужем в кино.
2. Не стесняйтесь просить о помощи
Просить помощи мы совсем не умеем, говорит Катасонов, а зря. Даже если эта помощь не касается ухода за ребёнком, она может значительно облегчить жизнь. Например, кто-то из родственников или друзей может привезти продукты или подгузники, кто-то — приготовить еды. Особенно это касается подруг, которые стали мамами раньше вас: они поймут и с радостью поддержат.
3. Ешьте много вкусной пищи и не садитесь на диеты
Никаких диет для кормящей мамы, по словам Катасонова, не существует. «Все эти дурацкие листочки с ограничениями, которые раздают в роддомах и поликлиниках, это чистой воды вредительство. Рацион кормящей матери должен быть богат и разнообразен и обязательно должен включать продукты, которые мама считает лакомством», — говорит он. В конце концов, если у ребёнка проявляется аллергия на какой-то конкретный продукт, из рациона можно убрать только его. Угрызения совести, по мнению врача, не должны вызывать и 3—4 бокала вина в неделю. Наоборот, это поможет справиться со стрессом.
4. Перестаньте читать то, что вас тревожит
Посты на фейсбуке, родительские форумы и книги по развитию часто вызывают лишь тревогу. Мама начинает сравнивать своего ребёнка с другими детьми и предполагать, что что-то идёт не так, как положено. На самом деле, всё всегда индивидуально — так что не беспокойтесь понапрасну.
5. Успокаивайте себя с помощью специальных техник
Когда ребёнок снова начал плакать (уже который раз за день), а вы ощущаете тревогу, не стоит сразу к нему подходить. Лучше посидите, подышите глубоко и настройтесь на позитив. После этого можно подойти, разобраться в проблеме ребёнка и спокойно решить её — без нервов и криков.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




