На московского подростка, знакомого с «архангельским террористом», завели уголовное дело
В Москве следователи возбудили уголовное дело против подростка, который общался с совершившим теракт в Архангельске молодым человеком. Об этом сообщает «Интерфакс» со ссылкой на источник.
По информации агентства, дело возбуждено по статье 222.1 УК РФ (незаконные приобретение, хранение, взрывчатых веществ или взрывных устройств) и по статье 223.1 УК РФ (незаконное изготовление взрывчатых веществ, взрывных устройств). Такое решение принято после проведенного обыска в квартире 14-летнего школьника, где было найдено самодельное взрывное устройство и его элементы.
У подростка изъяли ноутбк, флеш-карты, телефоны и блокноты. Юношу достави в местный отдел полиции до предъявления обвинения в течение двух суток. По последней информации, задержание восьмиклассника продлили до 6 ноября.
Информацию о задержании школьника также подтвердили источники РБК.
Взрыв в здании ФСБ в Архангельске произошел 31 октября. Сообщалось, что молодой человек вошел в управление, достал из сумки неустановленный предмет, который взорвался у него в руках. По информации СК, подрывником оказался 17-летний местных житель. Он погиб на месте, три сотрудника ФСБ получили ранения. Возбуждено уголовное дело по статье «теракт».
Т.е. самодельное взрывное устройство не изъяли? Или как обычно журналяди двух слов связать не могут.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
